Entradas

RELACIONES ENTRE CONECTIVOS

En esta clase se nos dio una introducción de la relaciones entre conectivos lógicos y las operaciones con conjuntos.Es como relacionar los conectivos y ver que significan los mismo junto con los conjuntos como pvq se traduce a AUB lo cual me parece muy confuso,también se tienen que cumplir reglas para que funcione.La teoría me pareció bastante confusa pero a la hora de hacer ejercicios prácticos lo pude entender mejor y no me resulto tan complicado hacer los ejercicios prácticos,aunque con un poco de practica se puede ir mejorando.

LUDICA 2048

 En esta clase elaboramos la ludica la cual consistía en un juego que se llama 2048 el cual consiste en ir creando pares de números pares como 4,8,16 los cuales se van sumando mas adelante y vas haciendo mas puntuación,las primeras veces que lo jugué no lo entendí del todo y ni siquiera me acercaba al 2048 ,pero una vez que lo entendí llegue a sacar puntuaciones de 3000 y de 5000 , me pareció super entretenido tanto que lo estuve jugando después y pude llegar a puntuaciones de 7500,este juego utiliza razonamiento y lógica a la vez, me pareció muy divertido .

CONJUNTOS-2

En esta clase mas que todo fue de repaso y de resolver ejercicios, estos ejercicios me parecieron bastante interesantes y entretenidos ya que se tenia que leer bien el problema para elaborar de una forma correcta el diagrama de Venn ,aunque algunas veces me resulto difícil y confuso porque en algunos problemas no especifica si los datos se comparten en el diagrama y aveces es difícil identificar si no se repite algún dato que hará que el problema, este incorrecto al final.Pero el truco es en revisar bien el los enunciado para ver palabras clave y otro truco es en hacer bien el diagrama ya que una vez hecho el diagrama las preguntas se vuelven mas fáciles.

PARCIAL 3

El parcial me pareció bastante completo ya que incluida casi sino es que todos los temas que vimos ,básicamente se baso de problemas que se resolvieron en clase y nada fuera de esos ejercicio,los ejercicios me parecieron bastantes completos ya que en ningún momento sentí que faltara información o algo por el estilo.Creo que el tiempo dado fue bastante bueno, ya que dio tiempo para todo y hasta sobraba un poquito para revisar respuestas. El examen me pareció acorde no estuvo fácil pero tampoco estuvo demasiado difícil, concluyendo me pareció bastante entretenido y completo el examen.Este fue uno de los parciales que los sentí con mayor dificultad.

TEORÍA DE CONJUNTOS

La definición de conjuntos se clasifica como una colección de objetos que cumplen alguna característica en común, que tiene alguna característica o propiedad en común y que tiene que estar bien definido. En esta clase se nos dio una introducción a los que son los conjuntos, una de las principales herramientas de los conjuntos es el Diagrama de Venn, esto nos ayuda bastante ya que con esta herramienta se hace mucho mas fácil clasificar los diferentes conjuntos, uno de los diferentes conjuntos esta el de la unión,la intersección y la diferencia estos son unos de los conjuntos que mas usamos y cada uno tiene una característica diferente y todas estas son aplicables en el diagrama de Venn,También se nos presentaron algunos ejercicios que constan dar tres datos que luego se tienen que clasificar en el diagrama, esto se me hizo difícil al principio ya que analizar el problema para saber donde iba cada dato no fue tan fácil,pero luego con la práctica se me facilito.

CORTO

Este corto me gusto porque incluía  básicamente todo lo que habíamos aprendido de las proposiciones , estaba bastante completo , uno de los ejercicios que me resulto mas entretenido fue el de descomponer el enunciado para saber si es verdadero o falso , uno de los ejercicios que mas me costo fue el de la oración que se tiene que pasar a valores de p y q utilizando los conectivos lógicos correctos ,esa me confundió un poco ya que no recordaba cual era el inverso de ese conectivo lógico , tampoco recordaba tanto las tablas de verdad y por eso se me dificulto un poco mas.

LA CONDICIONAL-2

En esta clase nos presentan algunas modificación de la condicional como lo es estos enunciado relacionados los cuales son proposición directa, reciproco , inversa y contrapositiva , también se nos presentaban algunas conversiones comunes de la condicional, esto para mi se basa en analizar bien la oración encontrar los enunciados de p y q en la oración y después de eso se puede determinar fácilmente cual es su orden y como va establecida la oración y con que conectivos estoy trabajando.Al principio si me resulto un poco complicado pero después analice bien la teoría y se me hizo mas fácil.La negacion de la condicional se me resulto bastante facil ya que solo se le tenia que cambiar de conectico cuando tenia la negacion y sabiendo eso los problemas textuales se me hicieron faciles ya que llevaban una formula, los problemas que mas me gustaron fueron las de descomponer los enunciados hasta llegar a saber si el enunciado era falso o verdadero.