PROBLEMA EQUIVALENTE

Básicamente esta estrategia es un repaso de lo que al momento ya hemos visto, ya que tenemos que utilizamos las experiencias que hemos ido ganando de ejercicios anteriores. La clase comienza recordando el cuadrado mágico el cual se me dificulto porque no pude llegar a la respuesta por mi sola sino que esperé a la resolución, se me dificulto entender porque hay que colocar cierto numero en el centro ya que sino lo hacemos este no va a funcionar. El siguiente problema me resulto interesante ,se basaba de 9 puntos los cuales teníamos que recorrer de forma continua,al principio no pensé en utilizar la estrategia de salirme de los puntos pero ya que se había presentado esa opción todo resulto mas fácil, hubieron mas problemas de ese tipo pero ya sabia lo que podía hacer entonces me resultaron mucho mas fáciles ya iba ganando experiencia conforme realizaba mas de estos.El problema que mas se me dificulto fue el de los relojes de arena, pero ya planteada la respuesta , tenia bastante sentido y los siguientes de este tipo ya me resultaron mucho mas fáciles.El sudoku me pareció bastante divertido y entretenido.